麻省理工最年轻华人终身教授诞生！且来看生物学专业申请解析

　　美国麻省理工学院(MIT)理学院(School of Science)宣布晋升五位副教授为终身教授，其中包括年仅34岁的著名华人科学家张锋。在美国麻省理工学院历史上，钱学森在35岁时晋升为终身教授，并曾在很长一段时间里是麻省理工学院最年轻华人终身教授纪录的

　　这位1982年出生于河北石家庄的科学家，被誉为“最具潜力”生物学家，1994年随父母移民到美国爱荷华州。

　　2004年获得哈佛大学化学与物理学学士学位、2009年获得斯坦福大学化学及生物工程博士学位。

　　2011年加入MIT，同时在麦戈文脑科学研究所（McGovern Institute）大脑与认知科学部门，以及博德研究所（Broad Institute）从事科研工作。

　　2013年，他的实验室开发出创新性CRISPR/Cas系统，大幅度提高了编辑基因的可靠性和效率，引起国际关注，因其突破性的研究成果，他获得了众多荣誉。

　　生物技术的蓬勃发展，使得当今生物科研人才成为国际人才竞争的焦点之一。美国生物学的专业研究领域范围很广，在美国综合排名前300的大学里，有239所学校开设743种生物研究生专业。为大家详细介绍美国生物学专业的申请。

　　生物是一个宽泛的概念，它可以细分出很多专业方向来，从美国高校的学科设置来看，主要有四个方向：基础研究类、与工科相关的交叉性学科、应用学科类、生物方向相关专业。

　　这类专业主要为其他专业提供理论支撑，属于非常基础的研究门类。一般来说，这类专业博士申请比较多，竞争比较激烈。

　　这类专业主要目的是为了现实中的实际应用，其中的一些专业可能是由实际生活中的需要而逐渐衍生发展出来的。这类专业的就业一般较为容易。

　　交叉学科是许多基础科学的发展方向，生物学与其他专业的交叉也会产生一些新的学科。其中很大一部分学科是与医学相关的。这主要是因为生物学研究通常与医学研究联系最为紧密。这类专业的申请与就业状况要根据具体专业的实际情况。

　　（1）要求申请者的GRE达到1100分左右，名校的要求多在1400分以上，如：哈佛大学等，语言成绩一般的学生可以选择拉马尔大学等，其GRE要求仅为950分；同时，多数学校要求申请者的GPA成绩达到3.0（4.0满分）以上，名校的要求多在3.4以上，如：威廉玛丽学院等，GPA一般的申请者可以考虑摩根州立大学等，其GPA要求仅为2.5。

　　申请者需在申请截止日期（各个学校的截止时间不一样，要密切关注学校官网相关信息，通常是在11月-1月之间）之前邮寄所有申请材料，然后通过学校官网申请系统进行申请。学校会在其官网公布的宣布结果时间之前给予申请通过者相关结果信息，并发放录取通知书。

　　美国大部分自然科学（生物）专业的学制为1-2年，每年的学费在20万-25万左右，私立大学的学费要高于公立大学，同时要将生活费因素考虑进去，大概8-10万/年，根据地区差异，也会有所不同，因此申请者可以根据自身经济条件综合考虑进行选择。

　　随着生物技术的不断发展，各行各业对生物研发人才的需求也大幅增长。可以说未来生物专业领域的人才将会成为就业的主力，生物专业有很多分支学生们可以根据自己的专业背景来进行申请，一般学习本专业的学生毕业后可进入国内外大型生物医药公司、研究中心、医药公司等。

　　张锋如今打破钱学森的纪录，成为MIT历史上最年轻的华人终身教授，那么美国大学终身教授意味着什么？美国大学教授制度是又怎样的呢？下面就来为大家介绍一下。

　　美国高校教师分为正教授、副教授和助理教授。担任助理教授约5年，可晋升为副教授；担任副教授再5年，方可晋升为正教授。年轻人想进入大学的教授系列，首先要有博士学位，其次要做过若干年博士后研究，这样才有望被聘为助理教授。

　　在美国许多大学，副教授和正教授都属于终身教授。所谓终身教授制，即一经聘任，只要不违反法律和职业操守，聘期就自动延续到退休（退休没有强制的年龄限制，且完全自愿），不受学校各种阶段性教学、科研工作量的考核，没有被解聘的压力，还享受学校颁发的终身教授津贴。这是美国确保学术自由的一个重要制度保障。

　　美国的大学聘任教授主要以年限与学术成果的质量作为考评标准，一般要求任教者每5年上一个台阶，如果到时间仍然不能评上更高级的职称，任教者就会被解聘。这是一种很残酷的制度——俗称“非升即走”（学校一般给一年的缓冲时间重新找工作）。

　　美国大学的教授晋升制度核心是不看资历看能力，不看文凭看水平。那么，如何评判能力与水平呢？硬指标当然是看发表的论文和著作——但大都没有数量的限制和字数的要求。值得一提的是，人际关系的作用总体上微乎其微，甚至可以忽略不计——如果没有真实的硬功夫，即便再怎么搞关系也没有用。

　　在哈佛，从助理教授升到副教授首先要经过六关：系教师评价、系主任评价、院教授评价、院长评价、教务长评价、校长评价；其次还要通过校内外的同行评议。

　　哈佛评选正教授的程序有两种情况：一种是内部晋升——从副教授晋升为正教授，另一种是从外校直接招聘正教授。这两种情况的共性是，都无须自己申请或申报，但都需要校内外学者专家的严格评议。

　　虽然美国大学的教授职称评审确实无法做到百分之百的绝对客观，但由多人和多方因素决定的职称晋升制度，及一整套完善的职称评审申诉与维权制度，整体上确保了优秀学术人才无须论资排辈就能脱颖而出。