苏州经贸职业技术学院2016校企共建专业策划案2016年8月18日

（一）新设置专业必须以就业为导向，适应经济社会发展的需求。在设置新专业时，充分调查和预测发展的先进性，在初步确定专业后，应邀请相关部门、用人单位的专家和实际者进行论证，以增强专业设置的科学性和现实应用性。

进一步完善专业教学计划

第4题：下面句子中的成语运用不当的一项是（）

6．为合作培养的人才质量，苏州经贸职业技术学院应根据实际情况整合教学资源。企业方就在培养中需要的专业知识和技能给予支持和解决方案。

明确学习资产的权属，明列仪器设备清单

大约30亿年前，地球上已出现了植物。最初的植物、结构极为简单，种类也很贫乏，并且都生活在水域中。到了4亿多年前，由于气候变迁，生长在水里的一些藻类，接触陆地，逐渐演化成蕨类植物，这是最早登陆地球的植物。

三是九十年代后期（1996年国家颁布职业教育法）到新世纪的前几年，举办职业教育，技工学校与普通中等专业学校成职业院校，多数企业基本退出职业教育，职业教育迅速膨胀，投入明显不足，社会力量缺少参与职业教育的积极性；

1.合作涉及到甲乙双方所有人员均有保守商业秘密和秘密信息的义务。在签订协议、合同和合作过程中知悉的商业秘密和秘密信息，不得向任何第三方泄露或者不正当使用。泄露、披露或者不正当使用该商业秘密和秘密信息给对方造成损失的，应承担赔偿及其他相关法律责任。

三十年，从计划经济到市场经济的转型过程中，职业教育经历了漫长巨大的调整转型，特别是最近十年，职业教育得到了快速发展。我国的职业教育大致可分为以下四个发展阶段：

第四分阶段

三、苏州经贸职业技术学院校企合作协议内容

5．企业方向苏州经贸职业技术学院提供本企业职业岗位特征描述，各职业岗位要求的知识水平和技能等级，为苏州经贸职业技术学院确定各专业培养目标、制定各专业人才培养方案提供依据。

1．苏州经贸职业技术学院挂牌设立“X公司人才供应”，企业方挂牌设立“苏州经贸职业技术学院实习、就业”；双方均同意在对外发布信息中使用合作伙伴的名称。

植物的登陆。改变了以往一片荒漠的景观，使逐渐披上绿装而富有生机。不仅如此，陆生植物的出现与进化发展，完善了全球生态体系。陆生植物具有更强的生产能力，它不仅以海生藻类无法比拟的生产力制造出糖类，而且在光合作用过程中大量吸收大气中的二氧化碳，排放出大量的游离氧，从而改善了大气圈的成分比，为提高大气中游离氧量作出了重大贡献。因此，4亿年前的植物登陆是地球发展史上的一个伟大事件，甚至可以说，如果没有植物的登陆成功，便没有今日的世界。下列属于水生植物演化过程的一项是（）

A.哺(pǔ)育对峙(zh)面面相觑(q)B.模(m)样歼(qiān)灭广袤(mo)无垠C．场(chng)院拓(tu)片一暴(p)十寒D.答(dā)应症(zhēng)结惝(tǎng)恍迷离

（四）近三年内，每个专业必须实施1-2门校企合作开发校本教材建设工作，实训教材尽量采用校企合作编写的教材。

3.本条所说的秘密信息是指甲乙双方中一方要求对方保密的信息。

二、苏州经贸职业技术学院校企合作阶段建设任务

合作方式及内容

11.实习学生有中途放弃或无法完成继续进行实习时，企业方应及时补充新的到苏州经贸职业技术学院；

加快校企合作向广度与深度发展，促进教学、科研水平、师资队伍质量全面提升，不断提高就业的签约率与对口率

5．苏州经贸职业技术学院负责实习学生的考核筛选并定期将实习表现反馈给企业方；

4.所有前来参加实习的企业方须与苏州经贸职业技术学院签订保密协议；

（三）近三年内，在四个重点系进行试点工作的基础上，在各系、部全面铺开此项工作。每个专业必须实施1-2门校企合作开发课程建设工作。

做好校企合作工作的过程检查、资金使用、验收与评价等管理工作

负责本系的校企合作项目的联系、申报、运作、管理、的统计、总结、推广等工作，并形成，建立相应的管理档案，自觉接受校企合作处对校企合作项目的年度效益评价

苏州经贸职业技术学院2016校企共建专业策划案

A．不赂者以赂者丧而犹有可以不赂而胜之之势B．赵尝五战于秦其势弱于秦C．赵常五战于秦，二败而三胜惜其用武而不终也D．破灭之道也封天下之谋臣

做好校企合作有关的各类文书档案资料的收集、整理、积累、立卷和归档工作

8．苏州经贸职业技术学院为企业方前来实习的按_______元/人/日标准提供实习补助，补助在实习结束后按出勤记录一次性支付给企业方。

苏州经贸职业技术学院校企合作具体要求

一、2016年苏州经贸职业技术学院校企合作入口

2．苏州经贸职业技术学院应及时将计划需求通知企业方；

提出学校重点校企合作实训、合作项目建设的，提供院长决策

2．双方共同合作，在专业或相关专业中，根据企业方需要，本着学生自愿的原则组织一定数量的学生为企业方定向培养、输送人才，并命名为“X定向班”，每年成立2-3个班级，每个班不低于30人；成立的班级X公司负责安排实习和就业。

五、其他校企合作成功案例

14．企业方收到苏州经贸职业技术学院发给的实习补贴后须提供相应，并负责给实习发放实习补助：_______元/人/天。

7.在实习过程中，对于违反苏州经贸职业技术学院规章制度或因学习能力无法继续进行参加实习项目的，苏州经贸职业技术学院可随时退回给企业方；

第五分阶段

最早的陆地植物主要是裸蕨类。刚登陆时，它们既无根又无叶，仅是一个“茎状物”。后来在适应陆地生活的变异中，逐渐有根、茎、叶分化的趋势。地上部分向空中发展，进行光合作用；吸水用水的器官有了分工，促使体内维管束的发展。地下茎逐渐生出了细小叉状旁枝，称为“假根”。

13．实习结束后，在苏州经贸职业技术学院明确不录用的前提下，企业方有权在其他用人合作伙伴中进行合理调配；

7．学生在企业方的实习行为，作为苏州经贸职业技术学院教育内容的一部分，企业方有评定对实习人员评定权，苏州经贸职业技术学院并给予认可。

合作期限

一是校企一体时期，从七十年中期期到八十年代中期，企业行业举办技工学校，校企一体；

校企汇10年致力于帮助企业与学校开展校企合作、联合办学、共建专业、教育投资、订单培养、冠名办班、设立大学生创业、产品等服务。并与苏州经贸职业技术学院合作共同开班校企合作班，为学校和企业解决企业招工难、学生就业难的问题。

在泥盆纪中晚期，陆地面积继续扩大，某些地区的气候进一步干旱，有些汪洋大海、巨川大河变成河湖池沼了，有的甚至干涸见底。那时上陆不久的植物又大都长在水边，残枝败叶落入水中，腐烂发臭，大量地消耗着水中的氧气。面对这样恶劣的，有一些总鳍鱼只好弃水登陆。在水陆变迁的新条件下，总鳍鱼就在登陆、失败，再登陆、再失败、再登陆的反复斗争中，逐渐建立了适应于陆上生活的形态结构，鳃呼吸变成了肺呼吸，胸、腹鳍变成了四肢，最后变成了两栖动物。

10.企业方须为本批实习班配备一位专职老师，以便双方及时沟通实习进展；

第三分阶段

A．广告词必须实事求是，商业广告要向社会负责，公益广告要向消费者负责，都要以真实和科学的态度赢得信誉。B．书信的语言要平易好懂，实实在在；多用通俗的、对方熟悉的词语；多用短句，少用长句。C．说明书的常见形式有条款式和短文式两种，宣传风景名胜和推荐商品一般用条款式。D．新闻也叫消息，讲究时效性、真实性和社会性，其中时效性是新闻的生命。

完成实训建设项目申报

8．所有到企业方见习、实习、就业的人员，必须通过企业方的相关面试方可进入。

第1题：下列关于应用文知识的表述，正确的一项是（）

3．苏州经贸职业技术学院负责制定实习计划并组织实施；

双方其他义务

提出本单位重点校企合作实训、培训、合作项目方案，供学校决策，并按照学校校企合作处提供的校企合作协议版式，起草校企合作协议，协议签署后及时交校企合作处备案登记

第2题：下列词语中读音全都正确的一组是()

最早登陆的植物

第六分阶段

（五）完善专业教师定期到企业一线轮训制度，各系、部每学年要选派10﹪的教师到企业一线参加2个月以上的实践锻炼，重点提高教师的专业能力和实践教学能力。同时每个专业至少聘请或调进3个以上生产和服务第一线的高技术人员和能工巧匠充实教师队伍。

完善攻防教学建设方案

第二分阶段

A.水生植物—藻类登陆—蕨类植物B.茎状物—根、茎、叶分化—地下假根、地上茎叶C.裸蕨类植物—蕨类植物—陆生植物D.水藻—裸蕨类植物—蕨类植物—陆地植物

负责本系在校企合作项目实施期间，学校资产的保值增值

4．作为合作伙伴，企业方在同等条件下优先录用苏州经贸职业技术学院毕业生。

A．设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。B．灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。C．在提倡自主学习的今天，各种活动课应运而生，给语文课增添了勃勃生机。D．每一朵盛开的鲜花又像是一个个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。

3．企业方每年为苏州经贸职业技术学院短期实习提供便利，人员实习时间苏州经贸职业技术学院不低于3个月。

及时总结和推广各种校企合作先进经验

陆地上的条件不同于水中，生活条件是多种多样的，而且变化很大。比如说，植物在水中生活时，用身体的整个表面吸收养料，而在陆地上就需要专门的器官，一方面从土壤中吸收水分和矿物质，另一方面从大气中吸收二氧化碳、呼出氧气。

植物由水生到陆生，并非裸蕨一家。在裸蕨类植物“上陆”前后，有一类叫“苔藓”的植物也“上陆”生活了。但它们始终没有摆脱过阴湿的生活，着自己的老习惯，从没向前跨进一步。直到今天，连个真正的根都未分化出来。

江苏海事职业技术学院、南京工业职业技术学院、南京交通职业技术学院、南京化工职业技术学院、南京信息职业技术学院、南京铁道职业技术学院、江苏经贸职业技术学院、江苏信息职业技术学院、无锡商业职业技术学院、徐州工业职业技术学院

2.本条所说的商业秘密，指不为所知悉，能为人带来经济效益，具有实用性并且人采取过保密措施的技术信息和经营信息，包括但不限于合同书、合同附件、客户名单、经营渠道、科研内容、科研等。

9．在培训过程中，企业方应确保在苏州经贸职业技术学院实习的遵守苏州经贸职业技术学院各项管理，确保实习学生按时出勤，如企业方不能按时出勤，应提前一天通知苏州经贸职业技术学院；

制定完善学院校企合作的总体规划和各项管理制度

第一分阶段

合作原则

12.实习过程中，企业方不得安排，推荐已在苏州经贸职业技术学院实习的去其他机构实习；

后来，气候进一步干旱，裸蕨类植物衰亡了，其它机能结构更高等的蕨类植物兴起，取而代之。蕨类源于裸蕨植物，但已不裸，有了真正的根和叶。裸蕨和蕨类植物，经过“”，终于成了陆地生活的真正“居民”。

第5题：

第3题：下列各组两个句子中加横线的词，意义与用法相同的一项是（）

保密事项

四、校企合作考试习题参考

二是八十年代后期到九十年代中期，大部分企业兼并，职业学校撤销，还有部分学校校企分离，职业教育进入萧条时期；

（二）各专业的教学计划、课程设置与教学内容的安排和调整等教学工作应征求企业或行业的意见，使教学计划、课程设置及教学内容同社会实践紧密联系，使学生在校期间所学的知识能够紧跟时代发展步伐，满足社会发展的需要。

对承担信息安全核心课程的教师，送到国内知名企业培训，增加教师的工程实践经历

本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”的原则，校企双方建立长期、紧密的合作关系。

6．实习结束后，苏州经贸职业技术学院将录用符合录用标准的实习班；

做好对各二级学院（系、部）校企合作工作的考核、评价，检查履约实施情况

四是最近几年到今后一段时期，在国家经济发展方式转变、产业结构调整、产品技术创新升级的大趋势下，国家将高级技能型人才培养确定为提升综合国力基本保障，进一步明确全面提升教育质量是核心目标。

1．苏州经贸职业技术学院须对用人的数量与质量制定明确的标准，必须通过苏州经贸职业技术学院面试和考核，经苏州经贸职业技术学院认可后方可参加苏州经贸职业技术学院实习；

本协议有效时间为壹年，根据双方合作意愿和实际情况，可延期合作。首次合作结束后，双方可共同协商形成新的合作意向。本协议双方共同遵守。未尽事宜，双方协商解决。

制定核心课程教学大纲

（来源：校企合作网）

做好统计、总结等工作，建立相应的管理档案