科技频道-科学历程

　　煤矿灾难事故，随时都有可能发生。灾难一旦发生，在矿井下的工人和技术人员如何想办法脱险？在煤矿地面上的救援人员又将如何展开营救？紧急救援正在进行，他们能够逃离死神的魔爪么？

　　记者：观众朋友您好，欢迎您走进今天的《科学历程》。煤矿这个行业发生灾难是谁都不愿意看到的，但是灾难发生之后如何科学、有效地去营救才是我们首先应该做的。当这个灾难发生之后，工人、技术人员在井下如何逃生，我们又应该如何积极地去营救他们。我们今天还是请两位老师继续跟我们聊。

　　周：煤矿发生灾害的时候，其中爆炸灾害和火灾灾害，这是比其他行业发生 比如相同的火灾要严重得多，而且爆炸。因为它是在井下、地下，而且巷道是半封闭状态的，跟在我们地表发生爆炸不同。

　　记者：也就是说在井下像我们普通意义上理解的火灾也好、爆炸也好，在那个独特的环境里，它的危害会大得多。

　　周：它形成了一个非常有害的环境。比如发生火灾，我们从常识上来想的话，那肯定是，我们有通风，应该把风停掉，不供风，不是希望火要灭掉吗。但是你在煤矿里就不行，你把风停掉了，瓦斯会升高，就会发生瓦斯爆炸。所以，来扑灭火灾比如在地面，如果我们正在通风的时候，在这个地方有了火，那我们肯定就要把它停掉，这是最有效的方法。但是这种地面最有效的方法用在井下，由于有了瓦斯，你就不能够随意停风。所以当我们在救灾的时候，有一个基本的原则，就是一般情况下不要改变它原来的状况，原来通风你就不能停掉，因为停掉会发生瓦斯爆炸，原来停止的你不能送风。为什么呢？因为可能当时 我们说瓦斯爆炸三个条件，但是它为什么当时没有爆炸，它可能缺氧，你一送风，它就爆炸了。

　　记者：有一个关键的问题就是，这个灾难我们尽量地去避免它，但是它一旦发生了，我们应该如何科学地去应对它？如果是一个矿工，他在底下这个环境，忽然瓦斯泄露或者发生爆炸，是一个什么样的情景，他应该怎么办？

　　周：我们一般是说整个救援工作分成三个部分，一个是矿工本人的自救和互救。一个是作为我们救灾决策、救灾指挥的，如何来为矿工自救和互救，以及我们救护队下井抢险如何创造条件，比如控制风流等等这一些。第三，救护队下井去抢险。

　　周：这就是三个部分，但是在煤矿里边最重要的就是要自救、互救和如何为矿工自救、互救创造条件。为什么呢？你比如我们发生了火灾，大家都非常清楚，我们如果这个消息传到上面，通知救护队，救护队整装下来，然后到了出事的地点。最快的速度都（需要）十到二十分钟。

　　周：这个时间差足以让绝大部分，如果在灾害很严重的灾区的人死亡。比如我们讲，像何司长研究的煤矿瓦斯突出，比如有两个工人被突出的煤埋住了，我们等到救护队下来10多分钟早就已经遇难了，所以在煤矿首先就是要求自救。

　　事故没有发生，我们应该防患于未然。但是，事故一旦发生，尽可能组织自救，或许是最有效的办法。但是，在深深的矿井下面，他们应该如何自救，自救真的能让他们重见天日么？

　　周：比如对于火灾，因为刚刚发生的时候，它是很小的，那么我们还要求在有条件的情况下，应该首先积极组织直接灭火。因为它小，我们也在井下有了消防器材的这些（设备），首先组织直接灭火。如果直接灭火不能奏效，那我们就组织人员撤退。

　　何：是的，自救作为煤矿来讲，它从几个方面。第一个就是煤矿工人首先要了解这个煤矿，任何一个煤矿都要制定一个事故发生时的一个预案，预案是什么呢？就是逃生路线，在煤矿叫避灾路线，所以任何一个工人，特别井下的技术人员和带队的班长一定要清楚这个煤矿逃生路线是什么，

　　像水灾这种，水有时候把巷道都淹没了，人是没法穿越过去的时候，那怎么办呢？你就要向最高处走，随着水你向高处走，等待外边的救援。像前几天发生的山西寿县的煤矿突水事故，有33个煤矿工人被在这次突水事故中被水灾封到里边了，那么这33个工人全部都脱险。没有一个死亡。

　　何：对，就是它见到水害，煤矿井下的工人一旦遇到发生灾害之后，首先是不能慌，一定要按照通过培训获得的知识来做每一步。因为井下不像地面，地面你可以不用动脑筋你就可以远离灾害，在井下是不行的，你必须按照原先矿上技术人员通过培训和预设的方案来逃生。自身带的呼吸器，一些自身防护的东西，遇到什么样的灾害你该戴的时候必须立即把它戴上。所以像山西寿县33个人事故，就是里边还有一部分人，经过了两天到三天，在这里边等于说是封闭了三天，在外部救援，用大量的水泵，安在这里面，大量地向外排水，把水排出来之后，通道通了之后，就把里边的人全部活着救出来了。

　　何：被水灾封到里边以后，首先你就要保持体力，你不能在这里边，因为你如果知道没有其他通路的情况下，当然有通路你就按照逃灾路线就逃生了，如果没有通路的情况下，首先要保持体力，然后矿灯的电源要尽可能节省，然后要注重保暖、保温，怎么样能使自己生命的体力能够延得最长。

　　周：我们经常在分析一些事故的时候，发现这个地点有5个人，3人获救，两人死亡。这就意味着什么呢？就是说有的自救能力强的，他可能就活下来了，但是他自救能力弱的，他就遇难了。所以说，为什么要把自救的知识，灾害防治的知识要通过安全教育，通俗地给工人讲，这是一个非常重要的方面。