书香飘万家丨亲子阅读指导课⑦《爷爷一定有办法》绘本故事亲子阅读指导

　　“童心永向党 喜迎二十大——亲子共沐书香 强国复兴有我”为主题的“书香飘万家”亲子阅读系列活动

　　“亲子阅读指导课”是2022年鞍山市“书香飘万家”亲子阅读系列活动之一，市妇联将邀请亲子阅读推广形象大使、亲子阅读指导教师等录制亲子阅读指导微课，通过“鞍山女性”微信公众号进行宣传推广。今天播出的课程题目是《爷爷一定有办法》。

　　《爷爷一定有办法》的作者是菲比·吉尔曼（Phoebe Gilman），生于纽约，曾于纽约、以色列和欧洲学习艺术创作，现定居加拿大。这部绘本故事写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思妙想把孙子心爱的旧毯子变成外套、背心、领带、手帕和钮扣。绘本用细腻的图画描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情、家具、物品，都非常的生动、传神；画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。

　　绘本中的图画部分大多是知名插画家的作品，他们会运用各种手法来描绘故事情节，画面精美，入境入情，图与图之间能呈现独特的叙事关系，“图画语言”非常生动、丰富、有趣，而且特别贴近生活。通过欣赏图画，更容易让儿童理解故事。

　　有些绘本是由一个主线串起来的，里面的情节是循环的，句型的反复能给孩子听觉、视觉上一种正向的刺激，留给孩子许多想象的空间。家长抓住主线和孩子一起思考，意味无穷。

　　孩子对故事有了初步的了解，也掌握了阅读绘本由图及文的方法，可以让孩子认真观察图画，将他理解的内容说给家长听，家长再读文讲故事，补充孩子没有说到的信息。

　　绘本的“图画语言”丰富，文字语言精炼，孩子在读图、品读后，对绘本的情节有了很好的把握，家长要引导孩子实现由图向文的回归。

　　家长在孩子理解绘本内容后，可以创造条件，引导孩子表演、创造绘本，丰富绘本阅读的形态，作为绘本阅读的眼神，巩固孩子的审美情趣和道德情感。

　　如果能像绘本作家一样，创编一个属于自己的绘本故事，对孩子来说，不但可以体验生活，还可以激发孩子创作的。这本绘本书的每一页的下面都有一长条，画着老鼠一家的生活。绘本阅读结束后，家长可以追问孩子：钮扣真的消失了吗？它掉到哪里去了？引导孩子想象，创编故事：神奇的蓝色布料会使小老鼠一家会发生怎样有趣的故事呢？

　　全琳琳，铁东区湖南小学班主任、一级教师，曾获国家、省、市级优质课，参与多项国家级科研课题研究，多次发表国家级论文，被评为“十三五”鞍山市学科带头人、铁东区优秀教师、铁东区骨干教师、铁东区科研骨干教师等荣誉称号。