水能利用实例水力发电带来的好处动水力计算公式

　　构想荷塘情形，引领门生走近荷叶，理解荷叶圆圆的，绿绿的特性，激起门生进修的希望，对荷叶发生好感。用简短活泼的植物丹青吸收门生到课文中找荷叶的好同伴：小水珠躺在摇篮上、小蜻蜓发明停机坪、小田鸡歌颂和小鱼儿在凉伞下游玩，给门生设想的空间，进一步领会文本的童趣。

　　“听京剧，赏国学”，京剧作为中国传统文明之一，对幼儿的教诲有着耳濡目染的感化，京剧不只是中国传统艺术，更是一种文明的传承。将京剧舞台搬进校园里，让幼儿切身感触感染国学京剧的魅力，承受传统文明的陶冶，激起幼儿对中国优良传统文明的爱好，加强幼儿的民族骄傲感和文明自大心。

　　本次板书设想按照小学低年级门生的特性，以图文兼备的情势显现。与课文相干联的、颜色艳丽的丹青不只能够吸收门生的留意力，还能够协助门生了解一些平常不容易察看到的征象，如，蜻蜓是怎样“立”在荷叶上的，小水珠是怎样“躺”在荷叶上的。以笔墨显现本课的常识点，让门生更好地领会文章构造类似的特性，也更利于门生图文对应、分离板书操练背诵。

　　三年级孩子还处于低段进修形态，需求借助卡通等一些风趣的板书吸收留意力。经由过程黑板上画出的大象，让孩子直面感知big、small、long、short这一类描述词，讲课过程当中让孩子来给大象涂色，温习之前所学的色彩。纯熟利用It has…句型停止表达。嘉奖机制次要操纵两种植物，别离用胡萝卜和香蕉去加分，提拔孩子的进修爱好和答复成绩的主动性。因为低段孩子的留意力还不敷集合，板书没有接纳过量颜色。

　　在设想板书时，绘制了山君和狐狸的简笔划，与文本内容相分离，使门生直观地感遭到山君和狐狸的形象。再加上在浏览中识字，在识字中了解，捉住枢纽词来感触感染，让门生由“学会”变成“会学”，由“被动”变成“自动进修”，使了解愈加深化。在察看交换中让门生把握字的构造及多种识字办法，经由过程加红枢纽部门，让门生重点了解和识记。

　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。送走桃李春季，送走青春四月，二十四骨气中第七个骨气——立夏悄但是至。时至立夏，万物茂盛，万物至此皆长大。愿孩子们在这灿烂的时节里健壮生长，奋发图强！

　　本课为九年级Unit 5 Section B 2b，基于新课标培育中心素养中的“进修才能”和“文明认识”停止设想。以传统文明为主题，操纵思想导图解说孔明灯、剪纸和泥塑。卡片随门生对语段的阐发了解实时粘贴，交叉“Skimming”及“Scanning”浏览战略指点，锻炼门生逻辑思想才能。重视“读写一体”“以读促写”，门生可以使用本节所学目的句型，天生以“中国结”为话题的语篇，锻炼读写才能，加强民族骄傲感。

　　本节内容需求把握的生物构造许多，包罗心脏的四个腔室和各自毗连的血管，针对庞大的构造内容，挑选利用差别色彩来代表差别的腔室，并把统一腔室连通的血管利用统一色彩，如许一来就很好辨别，愈加形象明显。经由过程心脏构造示企图的绘画，门生能够愈加分明的理解心脏的各部门构造、房室瓣与动脉瓣的地位和感化水力发电带来的益处，进修结果也更好。经由过程板书口诀协助门生影象。

　　官方游戏“跳屋子”源于糊口又回归糊口，是孩子们既感爱好且熟习的，每次孩子们颠末二楼走廊的跳屋子游戏时，孩子们城市阐扬本人的设想，自在探究了许多“跳屋子”的弄法，缔造出了很多新的游戏，让跳屋子游戏愈加出色风趣。

　　在幼儿园一日糊口中，经常看到幼儿与火伴由于争抢玩具而忽忽不乐动水力计较公式、幼儿不情愿自动交友新伴侣等征象，特设想了童谣《我们都是好伴侣》这节举动。全部举动次要以黑板画的情势贯串，以幼儿先察看画面再自在创编的方法来停止，画面中包罗儿童、小鸟、小鱼、音乐标记等要素，幼儿可以直观地领受这些标记信息从而创编出漂亮的语句。

　　关于音乐这门课程，板书提醒重点进修内容；板画意在构建意境，使门生设身处地动水力计较公式，走进江南水乡，更好的归纳出江苏民歌，建立民族音乐文明自大。《无锡景》作为一首江苏地域的小调，曲调迂回委婉，歌词尽绘无锡之汗青胜景与风土着土偶情，设想撑油纸伞的江南女子、小桥流水人家等板画皆为江南之美景，在如许的画卷中，传来门生温和密切的歌颂......

　　跟着孩子年齿的增加，对中汉文明的理解、熟悉会显得十分主要。中国风的绘本更切近孩子的糊口，不只能够浏览国风美的插图，还能感触感染中国文明的气韵和博识。九色鹿是一本很典范的一个神话故事，孩子们经由过程故事，大白甚么是服从信誉，诚笃取信。也能学会分辩善恶，晓得如何是背信弃义，大白一个耿直的人要懂知恩图报！

　　跟着气候逐步酷热，又到了溺水变乱的多发期。幼儿园防溺水宁静教诲迫在眉睫。本次的“防溺水”宁静教诲，以黑板画的情势贯串，经由过程让孩子们察看、会商晓得防溺水的宁静常识和做法，以有用防备幼儿溺水变乱的发作，进步幼儿自我庇护才能水力发电带来的益处。

　　本节课为人教版小学数学课本一年级上册第三单位第六课时的内容《减法》，以小兔子采蘑菇的故事天然引出减法动水力计较公式。小兔子采完蘑菇吃蘑菇，吃蘑菇的过程当中就包含着一些数学信息，进而提出数学成绩，列出减法算式，为孩子们解说减法的寄义，从总数中去掉一部门，求另外一部门就要用到减法。同时显现出减法算式的读法，并引见减号。最初以小兔子采了5朵蘑菇，想要吃掉5朵蘑菇，求还剩几蘑菇引出下节课《0的熟悉》。

　　本课是一篇科学小品文，言语轻松生动，别离从“睡觉、举动、喝水、沐浴”四个方面引见了太空糊口别致风趣的征象。二年级门生猎奇心较强，太空糊口的趣事对他们有很大的吸收力。在本次板书设想中操纵了门生的猎奇心，在黑板上设想了宇宙飞船与星球的画面。激起门生进修的主动性，一同探究奥秘的太空，领会航天员的风趣糊口，同时学会提取次要信息，理解课文内容。

　　三尺讲台引领常识东风，板书功底彰显育品德质。日前，由宣法科、培训科配合主理的济南市中区第三届新西席板书设想大赛准期举办。各黉舍、幼儿园经心构造保举221位新西席参赛，经区级评比，共41位新西席获板书设想一等奖。名单以下：

　　为了让门生更明白本课的重难点，落实本单位的语文要素，将板书设想成花钟的外形，与本课的写尴尬刁难象暗合，同时指导门生感悟文本，找到本课形貌的征象，发生这类征象的缘故原由（落实课后第二题），最初激发门生考虑花钟的使用给我们带来的启迪（落实语文素养：养成留神察看和勤于考虑的好风俗），同时，各类鲜花的简笔划与工夫相对应，也能协助门生有用背诵第1天然段（落实课后第一题）。

　　《戏说脸谱》选自山大版课本，买办艺术范畴。京剧脸谱是中华民族艺术中的宝贝，它有着百年传承，是我们中国贵重的文明遗产。基于当下幼儿传统文明教诲，我们以中国传统京剧脸谱作为切入点，整首歌听起来朗朗上口，旋律铿锵有力，亦歌亦戏，更展示了差别的人物形象。目标在于让孩子理解故国的传统文明，激起幼儿酷爱京剧、理解国粹、感触感染中国传统艺术的美妙，传承中国京剧的魅力！

　　诗歌《家》读起来琅琅上口，布满了愉快流利的感情，为了协助幼儿了解诗歌内容，感触感染诗歌的画面美和言语美，并学会朗读诗歌。用简笔划直观形象地显现了诗歌中的情形。如：蓝蓝的天空是白云的家，密密的树林是小鸟的家……还添画了胡蝶，毛毛虫等植物形象，指导幼儿按照画面停止诗歌仿编，培育幼儿的设想力和缔造力。

　　《如果你在田野迷了路》是一首以天然科学为题材的儿童诗，引见了四种协助人们分辨标的目的的天然征象，图文并茂的板书更形象、更直观地反应太阳、北极星、大树和积雪这四种自然的指南针是怎样协助人们分辨标的目的的，与末节逐个对应，为打破难点供给协助。最初板书总结课题，只要认真察看、存心考虑才气发明大天然更多的机密。

　　起首，板书以钟表和花朵为主体，可使门生明晰的看出各莳花顺次开放的工夫。其次，笔墨部门经由过程总结归纳综合：“征象、缘故原由、使用”使得板书要点明晰、层层递进，可以更好的让门生了解课文的粗心，到达本单位的语文要素。最初，板书经由过程联络本单位的人文主题——“察看与发明”，率领同窗们晓得：在一样平常糊口中我们应存心察看、擅长考虑。

　　按照科学性与艺术性相同一，适用型和兴趣性相同一，团体性与重点性相同一的挑选停止设想，花是我们常常见到的，可是很少有同窗认真察看画的内部构造，因而将花的构造画出，并加上色彩分配水力发电带来的益处，即切近实践，又能使门生愈加直观形象的熟悉并明白说出各部门的构造，在花的发育中，大部门构造城市凋谢，留下子房发育功效实，将子房各部门发育功效实的构造相对应，构成一个团体，让门生在思维中构成一个同一的框架。

　　讲授板书显现了小鸟和小树共共享用欢愉的历程。打破重难点，随讲授历程逐渐显现本课内容与办法。凝炼枢纽文句，提拔门生对文本内容的归纳综合才能。化繁为简，接纳思想导图情势管辖笔墨的写作“暗码”。图文分离，加强兴趣性，提拔门生的审美情味。

　　板书将talk和learn部门分离，以点菜的情势，让门生在餐厅的场景当选择想吃的食品停止重点句型“Can I have some... please? Here you are.” 的对话操练。简笔划可以让门生明晰辨别饮料和食品。标题问题中间的吃西瓜的小卡通形象能够帮门生了解“eat”，同时经由过程启示门生察看问句中固然没有eat这个单词，可是却一样有表达“吃大概喝”的单词“have”。

　　欧姆定律是初中电学常识的根底和重点，处于电学的中心地位，起着继往开来的感化，是开启电学计较之门的金钥匙。本节讲授内容中的重点是使用掌握变量法停止科学探求尝试，经由过程探求得出结论，以是在板书中凸起重点内容，将中心点显现出来，让门生能从板书中明白重点常识，理顺本节常识框架。

　　本课时次要内容为纹样的变形伎俩与骨式的常识把握与了解，纹样的变形伎俩为重点，经由过程与什物停止比照理解化简、多少化、夸大、增加的变形伎俩，板书经由过程箭头拓展的方法惹起门生留意并激起爱好。纹样的骨式为次重点，经由过程板书举例差别骨式协助门生了解，感触感染中百姓族传统纹样的广博博识。

　　自2022年9月至今，济南市中区为2022年入职新西席供给10余场“线上+线下”定制讲授通用根本功培训。10位导师经心研磨培训课程，改进培训查核系统，让新西席在讲授理论中进修，从“模拟”走向自立探求 ，构建培训、研讨、理论一体的“师徒配合体”。同时借助山东省青年书法家协会、山东省女画家协会等专家和课程资本，片面进步新西席培训质量，助力他们更快地融入教诲讲授和门生傍边。

　　《荷花》是叶圣陶师长教师的作品。课文形貌了公园里的一池斑斓的荷花和“我”看荷花时的感触感染。全文笔墨简短，却把一池的荷花写活了。经由过程板书显现“冒”，领会荷花竞相开放的兴旺活力，其次指导门生“闻幽香”“看姿势”“变荷花”领会荷花美，对看文章团体感知，最初以“歌颂荷花”总结作者对大天然的酷爱。

　　邮票的内容一应俱全，宇宙间的万物都能够纪录在小小的邮票上。七十余载间，从粮票现金，到扫码付出；从悠悠马车，到奔驰高铁；从阡陌农田，到太空探究，属于我们的光芒传奇演出。东风又绿神州，中原再沐向阳。中国终究以大国兴起之姿，耸立于天下强国之林。在如许的慨叹下，用乱世华诞记载这一段汹涌澎湃的汗青。

　　本课次要遵照按照枢纽信息设想板书的准绳，接纳板画赋形法，将文中的枢纽信息融入情形中，在漂亮情形的协助下，门生更能读出感情读入迷韵。板书图文线索明晰，既有益于门生按照板书影象内容，告竣背诵课文的目的，更思索到低年级门生的心思开展特性，进步爱好吸收留意力，图文并茂，相得益彰，更能加强影象结果。

　　为了让门生更好的融入讲授情形，掌握文章主题大旨，经由过程板书显现了农场上的情形，更加直观的将门生带入主题进修。与此同时，板书是课文枢纽文句的稀释于精髓。在课文中提炼出了枢纽词和枢纽句子让门生更加直观的了解单词寄义。

　　本节课经由过程情境导入，起首列式计较同分母分数加法，办法一：门生可经由过程绘图来解答，表现了数形分离的思惟。办法二：从分数单元的角度去想，计较成果能约分的要约成最简分数。总结同分母分数加法计较法例：同分母分数相加，分母稳定动水力计较公式，只把份子相加。鉴戒同分母分数加法的计较经历使用到同分母分数减法，表现了类比推理的数学思惟。

　　本节课是一节操纵探求课，孩子们的聪慧滥觞于指尖。开初，孩子经由过程“量、算”差别范例的三角形得出三角形内角和约莫是180度，感触感染偏差的实在存在性。接着又经由过程“撕拼法”、“折一折”的举动，尝试得出三角形的内角和就是180°，这就使门生在把握新知的同时动水力计较公式，又培育门生勇于探究的肉体和自力进修的才能。最初，设置四边形、五边形内角和是几的成绩为下节课的进修做好铺垫。

　　板书由笔墨和丹青两部门组成，目标在于在梳理文章的根底上兼具必然美感。《老山界》以工夫的持续和空间的转移作为文章线索，因而，先显现板书的主体部门——“山的表面”，跟着文章的开展，随时弥补人家、竹林等细节，同时将对应的工夫所在标明，将笔墨叙说转化为板书舆图，门生看起来更加直观活泼，解说的最初，指导门生总结文章大旨——恰是反动悲观主义肉体和反动豪杰主义肉体的引领使得赤军克制了长征路上的万难，并将枢纽词加以板书，升华收束。

　　教室上，用粉笔勾画出小蜜蜂勤劳采蜜的飞翔图，让门生对本首歌曲的旋律有详细形象的感知，从而处理了本课的难点，经由过程旋律线门生理解了第三乐句是第一乐句的完整反复，歌曲首尾照应，似乎是小蜜蜂勤劳劳动的一天完毕了。经由过程板书，门生感触感染音乐所表示的“飞”的形象，同时表达了对小蜜蜂的喜欢之情、梳理庇护害虫的感情。

　　经由过程门生在一样平常糊口中常听到的“能”，如风能、水能、电能、太阳能等，引入“能”这个观点，同时经由过程图中不怜悯势的能与功的联络的图示，进而抽掏出能的根本寄义水力发电带来的益处，即物体具有做功的机能或本事。与此同时，引见做功与能量的转化干系，和能量的单元。最初重点落在机器能的探求上，摆设了两个尝试探求举动:一是探求动能的巨细与哪些身分有关，二是探求势能巨细与哪些身分有关，并经由过程滚摆实例阐明机器能是能够互相转化的。

　　本节课是一节室内体育课，次要是让各人从平面角度理解单手肩上投篮的行动方法，从而可以在理论中标准行动，板书中笔墨表现单手肩上投篮的重难点，让门生可以明晰的熟悉到投篮需求留意的枢纽点，图片所展现的是单手投篮的完好行动，能够明晰的看出每一个步调的行动方法。

　　《江南》是一首采莲歌，言语简约明快，意境漂亮，反应了采莲时的风景和采莲人欢欣的表情。本次板书设想契合低年级门生进修特性，颜色明显，丹青活泼形象，能够很好的协助门生了解文本，使门生感触感染荷叶的挤挤挨挨，荷花争相绽放的模样。