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国内氢能源龙头排名石化能源包括哪些汽车资讯平台

  长沙理工大学能源与动力工程学院办学六十多年来,紧扣国家能源电力发展需求石化能源包括哪些,积极服务经济社会发展,努力培养德智体美劳全面发展的工程技术和管理人才,致力于建成中国能源电力科技创新和人才培养重要基地

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  长沙理工大学能源与动力工程学院办学六十多年来,紧扣国家能源电力发展需求石化能源包括哪些,积极服务经济社会发展,努力培养德智体美劳全面发展的工程技术和管理人才,致力于建成中国能源电力科技创新和人才培养重要基地。

  学院打造了特色鲜明、多元融合的高水平专业体系。现有4个本科专业和1个能源与动力工程卓越工程师班。“能源与动力工程”为国家级一流本科专业建设点、国家I类特色专业;“新能源科学与工程”为国家级一流本科专业建设点、湖南省重点专业和特色专业;“建筑环境与能源应用工程”为国家级一流本科专业建设点、湖南省重点专业和特色专业;“储能科学与工程”是教育强国推进工程重点支持专业,我校为全国第二批、湖南省第一家开设本专业的高校。根据2022年中国科教评价网评价国内氢能源龙头排名,长沙理工大学在能源动力类高校位列第11位。学院拥有湖南省重点学科1个,二级学科博士学位授权点1个,一级学科硕士学位授权点2个,专业学位授权点2个。拥有“能源系统与动力工程”国家级实验教学示范中心、“电力生产与控制”国家级虚拟仿真实验教学中心等国家级平台2个,“可再生能源电力技术”湖南省重点实验室等省级平台10余个。

  学院拥有一支年轻化、博士化、国际化的优秀教师队伍,现有专任教师92人,其中教授16人,副教授27人,具有博士学位69人。拥有双聘院士1人,国家杰青1人,中科院百人计划1人;湖南省学科带头人、芙蓉学者、湖湘青年英才等省级人才23人;特聘国外客座教授9名,其中英国皇家工程院院士1名,国家高端外国专家3名,湖南省海外名师2名。

  学院人才培养成效显著。现有在校本科生、研究生2000余人,近五年来,先后获得“互联网+”、“挑战杯”、“创青春”、节能减排大赛等国家级和省级科技竞赛奖励120余项,获得省级以上荣誉60余人次。学院不断深化与行业企业合作,先后与中国广东核电集团、中国三峡集团合作开办定制联合培养班。学生就业的主要方向是能源电力领域央企和地方龙头企业,本科毕业生就业率稳定在95%以上,本科生攻读硕士学位研究生比例年均保持在25%以上。

  “能源与动力工程”专业创立于1956年,具有60余年的办学历史。该专业于2019年首批入选国家级一流本科专业建设点,是国家I类特色专业、国家级专业综合改革试点专业和湖南省一流重点专业,教育部“卓越工程师教育培养计划”第二批试点专业。“能源与动力工程”专业围绕国家能源发展战略,服务国家“碳达峰、碳中和”重大需求,面向化石能源高效清洁利用和污染物控制、新能源及先进能源系统、能源动力设备及系统等领域培养基础扎实、创新精神和工程实践能力强的高素质复合型专门人才。该专业已经成为我国发电工程领域工程师培养的摇篮,一大批毕业生成长为我国能源动力工程领域的卓越工程技术专家和优秀管理人才。

  培养具备能源与动力工程专业的基础理论、专门知识、基本技能和方法,熟悉与能源电力领域相关的人文、伦理、法律、法规、标准及工程管理、经济决策等知识,具备复杂能源与动力工程问题的研究分析和设计开发实践能力,能在能源相关领域从事设计、安装、运行、研究以及管理等方面工作的高素质复合型专门人才。

  工程热力学、工程流体力学、传热学;燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、水轮机原理、核电站设备与系统、热力发电厂、新能源发电技术、热工测量与检测技术;区域能源系统、能源经济学、智慧能源等。

  毕业生就业去向主要是能源电力领域大型央企,地方骨干企业、科研院所、政府职能部门。开设有“中广核”和“三峡”联培班,毕业生就业率在95%以上。每年推免优秀毕业生到国内外知名高校攻读硕士、博士学位。

  新能源是国家战略性新兴产业,本专业依托我校能源电力学科优势和电力行业影响,面向“双碳”战略和新能源产业发展,以风力发电、太阳能利用为重点,培养新能源领域高级工程技术人才。我校是国内最早开办本专业的高校之一,从2008年开办至今,全国排名一直保持在前10%。2011年获评湖南省特色专业,2019年起招收全日制本科和研究生国际留学生,2020年获批国家级一流本科专业建设点。本专业教师中“国家杰青”、湖南省百人、湖南省学科带头人、“湖湘青年英才”汽车资讯平台、“芙蓉学者”、湖南省科技托举人才、湖南省青年骨干教师等12人次,教师博士比例达95%。

  遵循“德育为先、知识为本、能力为重、全面发展”的育人理念,培养学生高尚品德、社会责任感、创新精神、科研能力和国际视野。系统掌握本专业相关的能源、电气、控制、机械、材料等学科的基础理论,以及风能、太阳能等新能源利用的专业知识、基本技能和方法;能胜任风电场太阳能等新能源领域的规划、设计、装备制造、项目建设、运行与维护、科技创新和管理等工作,成为德智体劳全面发展的高素质复合型工程技术人才。

  风力机空气动力学、电机学、电工电子技术、自动控制原理、风力发电原理、光伏发电原理与应用、风资源测量与评估、风电场电气工程、风电机组控制与优化运行、风电机组设计与制造、风电场建模与仿真、风力机组状态监测与故障诊断、检修实习、运行实习等。

  本专业是国家大型电力集团定点招聘专业,毕业生主要在国家能源、国家电网、大唐、国电投、中广核、华润电力、中能建、三峡、华能国内氢能源龙头排名、华电等大型电力央企,以及中车、明阳、三一、湘电等大型装备制造企业高质量就业,就业率在95%以上。本专业具有推免(保送)攻读研究生的资格,每年都有一批优秀毕业生保送到国内知名高校攻读硕士、博士学位。与Northumbria University和University of the Highlands and Islands、University of South Australia等签订了联合人才培养协议石化能源包括哪些,为本专业学生留学和攻读学位提供了良好的条件。

  建筑环境与能源应用工程专业成立于2000年,是国家级一流本科专业建设点、湖南省重点专业和湖南省特色专业,2007年和2010年分别获得“供热、供燃气、通风与空调工程”二级学科硕士和博士学位授予权。专业紧扣人类关注的健康、能源、环境三大主题,以能量在建筑环境中的高效转换与利用为主线,围绕节能技术与新能源在建筑中应用开展基础理论研究和工程技术实践,致力于解决建筑、工业、医疗、交通、航空航天等领域的室内环境问题,是我国节能减排急需专业。

  本专业致力于培养“厚基础、宽口径石化能源包括哪些、强实践、高素质”,德智体美劳全面发展的社会主义建设者和人汽车资讯平台,具有扎实的自然科学基础和良好的人文素养,掌握建筑环境营造控制汽车资讯平台、建筑能源应用及建筑设施智能化等领域的基础理论知识,具有良好的职业道德及社会责任感、较强的工程实践能力、沟通交流能力、创新能力及一定的国际视野,能够在建筑环境营造控制、建筑能源应用及建筑设施智能化等相关领域从事工程规划、工程设计、项目管理、系统运行等工作的高素质复合型人才。

  工程热力学、工程流体力学、传热学、建筑环境学、流体输配管网、热质交换理论与设备、计算机辅助设计(建环)、建筑环境测试技术、环境保护概论、冷热源工程、建筑概论、供热工程、空气调节、燃气储运与输配、通风工程、建筑设备施工技术、工程施工管理与经济(建环)、建筑设备自动化等。

  通过本专业的学习,毕业生主要从事空调制冷、建筑节能、城市供热、建筑采暖通风、城市燃气输配、能源管理、市政基础设施设计、施工和管理等方向的工作。毕业生主要在中国建筑、中交集团、中国中铁、中国中车、中国建筑设计研究院、格力电器、美的集团大型骨干企业就业,竞争力强、就业面宽,就业率稳定在95%以上。

  储能科学与工程专业是我国“十四五”时期教育强国推进工程重点支持专业。长沙理工大学是全国第二批、湖南省第一家开设储能科学与工程专业的高校。本专业拥有:“电力生产与控制”国家级虚拟仿真实验教学中心、“基于分布式光储的能源互联网运行与规划”教育部国际合作联合实验室、“可再生能源电力技术”湖南省重点实验室、“能源高效清洁利用”湖南省高校重点实验室、“清洁能源与智能电网”湖南省2011协同创新中心等国家和省部级教学与科研平台。长沙理工大学于2016开始招生储能方向研究生,目前已形成了本科生至研究生的高质量人才培养体系。

  储能科学与工程专业面向国家“能源”战略需求和“碳达峰、碳中和”目标,依托长沙理工大学能源电力、绿色交通等学科优势和行业影响,立足储能产业发展重大需求,培养储能领域急需紧缺人才。以掌握新型储能技术、储能系统、储能安全等储能知识体系为重点,凸显储能系统和储能安全特色,培养在能源电力、绿色交通等行业及其新兴交叉领域,从事储能系统与电站的研发设计、运行控制、安全管理的高素质复合型人才和行业精英。

  储能原理与技术、储能材料、相变储能技术、储能电池技术、燃料电池原理与应用、自动控制原理、储能电站设计与运行、储能电站建模与仿真、风光储联合系统运行与控制、大规模储能系统开发与项目设计、电力系统储能应用技术、电网储能系统规划与运行管理、智能微电网技术、储能系统安全与管理、储能电站消防安全、储能技术经济学等。

  进入国家电网石化能源包括哪些、中国南方电网等电网公司从事大型储能电站与系统的设计、运行和管理工作;进入国家能源集团、中国华能、中国华电、国家电投石化能源包括哪些、中国大唐集团、中国三峡石化能源包括哪些、中广核等发电企业从事新能源储能电站与系统的运行与管理工作;进入中国中车、比亚迪、地方交通集团等绿色交通企业从事储能系统与设备的设计与制造工作;进入国内外高校继续深造。

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